פברואר 26

הורים יקרים שלום-

בבת אחת פרחו השקדיות, ממש אחרי ימים ספורים של התחממות. ניתן להרגיש איך החורף מבשל את בוא האביב,

גם בגנים אנו חשים את האביב שבאופק בטיולים בחצר ובגדילת הילדים שנכרים בהתבגרותם מאז תחילת השנה.

אנו מתחילות כבר בשלב זה במחשבה ותכנון לקראת שנה הבאה.

זהו שלב בשנה שבוא השאלות תמיד רבות מהתשובות, ואנו אוספות את הנתונים ומתחילות לתכנן את פריסת המסגרות לשנה הבאה בהתאם לצרכים.

עלייה לכיתה א:

מזכירים, בהמשך למכתב שפורסם בינואר. שב22.2 יתקיים מפגש הורים יחד עם הגננות ועם הדס אלישיב פסיכולוגית המערכת שיסביר ויפרט על בשלות ומוכנות לעליה לכיתה א.

במקביל נושא הבשלות והמוכנות לכיתה א' הינו חלק מסדר היום והעבודה בגן עם הילדים ובהמשך יתקיים אף מפגש הכרות לילדים בתוך בית הספר.

עוד בנושא זה, התבשרנו שהשנה נפתחו אזורי הרישום במועצה. משמעות הדבר היא שניתן לרשום ילדים גם לבית הספר בנופית והמועצה תאפשר הסעות מוסדרות לבית הספר.

למפגש המוכנות שיתקיים ב22.2 יגיעו מורן מנהלת החינוך של המועצה ומיטל מנהלת בית הספר על מנת לספר על בית הספר בנופית ועל ייחודו.

בהזדמנות זו אנו מזכירים לכל מי שטרם נרשם לבית הספר – או לגנים – להסדיר רישום!!

פורים

חג הפורים מביא איתו התרגשות ושמחה גדולה, אך יחד עם זאת חשוב לזכור -  יש ילדים ואף מבוגרים שחווים את החג בחוויה של הצפה, חשש ואפילו פחד- התפקיד שלנו להיות קשובים ומכילים.

נשות הצוות בגנים מונחות לשים לב לרגישות אצל הילדים וכן בעצמן להתחפש באופן סמלי בלבד ומותאם גיל על מנת שהילדים ירגישו איתן בטוח כבשגרה.

מצרפת כמה מילים של מלכה האס על החג-

בפורים, מעצם מהותו של החג, סביבת החיים של הילד משתנה: הגן מקושט מאד, האנשים מאופרים, מחופשים ולעתים עוטים מסכות שמסתירות את פניהם וזהותם לחלוטין.

כיוון שילדים עד גיל 6 עדיין לא מבדילים לחלוטין בין דמיון למציאות, ועסוקים מאד בבניית זהותם, שינויים חיצוניים שכאלה,

בעיקר בעצמם ובמקורבים להם עלולים לעורר בהם חרדות.

הילדים בגיל 3-4 לא חייבים את פורים כדי להתחפש, הם מתחפשים כל השנה במשחק הדרמטי במשק בית.

הם עושים זאת ברמיזה, משהו קטן כמו: כובע, נעליים, תיקים ופריטי לבוש שונים.

ההתחפשות נעשית לצורך מטרות שונות:

1)לצורך הזדהות עם אבא/אמא או כל דמות משמעותית עבורם.

2)לצורך שליטה על פחדים המתעוררים בהם ודרך ההתחפשות לדמות הם מתגברים,

הם החזקים והשולטים.

בגיל 3-4, הילד נמצא בתהליך גיבוש הזהות העצמית שלו ולכן ההתחפשות והחלפת דמויות שונות בסביבה נחשבות לשינוי משמעותי בזהות ומכאן ניתן לראות פחדים וחרדות וניסיון לשמר עבורם את המוכר והבטוח.

מטעמים אלה, חשוב ש:

בחירת התחפושת תיערך ביחד עם הילד, מהעולם המוכר לו ותאפשר לו להזדהות עימה ולהרגיש כמו במשחקי הדמיון הטבעיים כל כך לילדים בגיל זה: (לדוגמא: בע"ח אהוב, בעל מקצוע שמעניין את הילד, דמות מסיפור/סרט/תכנית טלוויזיה, עימה הוא מזדהה וכו'...)

רצוי שהתחפושת תהיה פשוטה, נוחה ללבישה, עם מינימום אביזרים, ללא מסכה שמסתירה את הפנים

ואיפור מינימאלי,  אם בכלל.

כדי לידד את הילדים עם התחפושת רצוי כי יתנסה בה מספר פעמים לפני החג.

אנו, כהורים ומחנכים אמורים להוות לילדים את העוגן והביטחון בסביבה המחופשת של פורים ולכן, כצוות הגן, בימים אלו, לא "נשנה דמותנו" יותר מידי.

 ונוכל להמשיך לתמוך בהם ולעזור להם להתמצא בסביבה ששינתה צורתה...

חשוב לזכור: ילדים שונים זה מזה ומגיבים באופן שונה לגירויים וכך גם בפורים. חלקם ייהנו מכל ההמולה מסביב ועל חלקם העניין יקשה. חשוב לזרום עם הילד והקצב שלו, לכבד את רצונם של ילדים שבוחרים שלא להתחפש ולהבין את חששם. הם בוודאי ייהנו מפעילויות אחרות שנקיים במהלך החג. תחפושות מפינת משק בית יהיו עבור הילדים תחפושות מוכרות ושגרתיות שיוכלו לסייע להם בהפחתת הלחץ והפחדים ובכל זאת התחברות לחג."

מזמינה אתכם להכנס ולקרוא עוד על המפגש של ילדים בגיל הרך עם החג במאמר הבא:

(9) קהילת החינוך הקיבוצי | # 🎭 פורים מתקרב - איך עושים את זה נכון עם התינוקות והפעוטות | Facebook

שיהיה חג שמח רגוע ונעים-

רבקה בן חורין.